Yes, you can help!皮卡书屋需要你

 

        儿童图书馆是一个非常有意义的地方。世界上没有任何东西能像一本美好的书一样,帮助孩子们用生命、用心灵去感知和认识那些未知的事物。一个孩子如果有常到图书馆的经历,他的一生就奠定了成功或快乐的基础。著名教育学家蔡元培先生说过:教育不专在学校。学校之外,第一是图书馆。儿童图书馆是基础教育工作的重要组成部分,其藏书提供的知识领域,是任何学校和家庭所无法抵达的。同时,儿童图书馆能够为孩子们提供处理、加工各种信息的手段,使其逐步养成独立思考和自学的良好习惯,有助于儿童研究性学习能力的提高。

        什么是公益?我们认为判断一个机构公益与否首先在于它的出发点,一个机构不是为了创办人的收益,而所有的收益都是为了这个机构的发展,那她就是在做公益。公益是个很广泛的概念,不仅仅抗震救灾是公益,公益的性质有很多:吃不起饭捐款是公益,为儿童打造梦想、丰富精神生活也是公益。随着社会各界对皮卡书屋少儿中英文图书馆的认可度提高,越来越多的热心人士希望投入到皮卡书屋的建设中来。

        十年树木,百年树人, 皮卡书屋从一开始就不仅仅是打造一个容纳图书的图书馆,而是一个可以陪伴儿童成长,丰富儿童心灵,尤其是培养一批富有爱心、全面发展、具有高度社会责任感的一代新人。

        皮卡书屋是社会各界用爱心精心浇灌长大的一棵幼苗,她是少儿阅读的摇篮,也是少儿成长的舞台,是亲子活动的乐园,也是社区建设的平台,更是培养公益爱心的土壤。越来越多的皮卡终身会员反哺皮卡书屋,让我们感动十年的坚持正在开花结果。如今,皮卡书屋的会员遍布全球,我们也衷心希望皮卡书屋继续扎根更多社区,培养更多充满爱心与社会责任感的新一代全球公民!

        十二年来,作为一家民办,公益,非盈利的少儿中英文图书馆,皮卡书屋少儿中英文图书馆在扎扎实实地做自己的事情,所有活动都是围绕我们的理念,我们希望打造这样一个平台:让孩子们无需付昂贵的费用,就能尽享优秀精美的图书,从而激发读书兴趣,培养读书习惯。皮卡书屋是一扇中西方文化交流的窗口,一个国内外孩子交友的平台,一片建设和谐社区的园地。我们希望为中国的孩子们带来以快乐读书、文化交流和社区建设为中心的活动及服务。我们的目标是希望社区图书馆“遍地开花”,帮助孩子们成长为热爱读书、视野开阔、心灵丰富、多元文化的“地球村”好公民。

 

 

        目前皮卡书屋比较稳定的志愿者队伍有来自中央财经大学、国际关系学院、中国地质大学等北京高校的在校学生,但由于距离关系我们需要各方力量的补充。对于长期志愿者,我们对年龄、背景、专业没有任何要求,我们的志愿者有耄耋老人,也有5岁幼童,有海内外大学生、高中生,有退而不休的老人,驰骋职场的企业家,也有不甘落后的全职妈妈。从包书皮到整理书架、图书录入、讲故事、写书评、主持讲座等,皮卡书屋的志愿者参与着书屋工作的方方面面。他们来自五湖四海,有来自美国、新西兰、澳大利亚等地的专业教师,也有和我们一样的理工科背景的爸爸妈妈,只要您拥有一颗热心公益的奉献之心,热心参与图书馆工作,我们都热烈欢迎。

        如今,我们欣慰地看到,皮卡书屋的志愿者队伍不断扩大,尤其是海外青少年志愿者队伍,一到5月,来自世界各地的皮卡终身会员回到皮卡书屋,以巨大的热情和崭新的专业知识反哺着皮卡书屋新一代会员。如今的皮卡书屋夏令营老师则是一色的国际团队,法国、德国、美国、澳大利亚等等,他们的国际视野,他们的热情,他们对皮卡书屋的眷恋是皮卡书屋最大的财富。

        你若盛开,清风自来。有人说,皮卡书屋在中国所有机构里可谓是一股清流,独一无二,阳光明媚。我们则相信,坚持你的善念与信仰,那么你身边自然会聚集越来越多同样怀有济世情怀的朋友。

        【志愿者分享】
        ●9岁的奇奇尝试在皮卡书屋为孩子们讲故事,她更多是一个受益者。我发现她从原来只关心自己感受转变成关心他人感受,我真的太欣慰这种变化了。为了吸引小朋友来听她讲故事,奇奇开始琢磨如何调动小朋友积极性,为此设计了积分卡和奖品,每天揣在兜里。这个星期又有两个小朋友攒了四个印章,兑换了奖品。小朋友收获奖品的同时奇奇也在品味巨大的成就感。从开始只知道自顾自地念英文,到一句英文一句中文讲解,再到把书里的故事制作成木偶剧边讲边表演、按书里情节开冷餐会;从生硬地训斥小朋友们注意听讲到有意识邀请孩子上台自己念书…奇奇每次都在努力改进自己。

        ●非常感谢皮卡书屋这样充满社会责任感的机构给奇奇这样的机会锻炼,故事会演讲让孩子在学会了思考与责任!事实上,我一直在积极寻找一切机会让孩子参与社会实践。每当回想起刚工作时承受的巨大压力,我都深感自己多年象牙塔内的生活与现实是多么严重得脱节。有了孩子之后,我决定不再让孩子体会我当年的痛苦,感谢皮卡书屋的提供的机会与皮卡老师的鼓励,这真的是一个与众不同的机构。 感谢皮卡老师一直在帮助孩子成长!相信这段宝贵的经历让她的童年更美丽!--奇奇妈妈

        ●从一个自我中心的孩子到学会体谅他人,从他人角度思考,这恐怕不是普通课堂可以提供的。 她需要学习调动气氛,需要研究听众兴趣点,需要维持小听众对话题的兴趣,这些不统统都是“主持人”要学习的嘛! 在皮卡书屋做志愿者,我们非常感恩,因为名为志愿,实则我们在提高自己啊。--涵涵妈妈

        ●每个孩子都需要经历社会课堂,在国外很多机构会提供机会让孩子锻炼,可是在中国还是非常罕见,大多认为孩子只需要做作业读书就可以了。一了解到皮卡书屋提供这样的机会我立刻意识到这是家不同一般的机构。有耐心、有爱心、愿意花时间为孩子提供成长的平台,实在不多见,大赞你们的社会责任感。--点点妈妈

        ●心蕴在讲故事的时候总会被打断,影响了故事的流畅性和趣味性。她想改变这种“混乱”状况,要求小朋友们认真听讲。结果不奏效,根本没人听她的指挥。她慢慢发现,讲故事要讲得有趣好听,吸引小朋友,一定不是单方面的灌输,而是需要双方积极的互动。在讲故事的过程中,引导小朋友跟着故事思考,给他们表达自己意见的机会,才能共同创造一个美好的故事。这样一来,故事会变得热闹了,有提问,有回答,有朗读,有跟读,有参与互动,有自我发挥,孩子们听英文故事轻松愉快,乐在其中。蕴蕴的英文故事会已经坚持了三年。听她故事的小会员很多也已经长大,成为了小学生。现在的蕴蕴姐姐也已经成长为了一个自信,自如的阅读传播者。--蕴蕴妈妈

        ●对于我,志愿活动并不是一个单向的活动,更是一个自我学习,延伸自己生活的方式。我一直对教育问题感兴趣,曾经也一直相当老师。虽然皮卡书屋更多是针对年龄较小的孩子,与我当时所感兴趣的领域不是很相关,但是我觉得凡是在教育领域甚至社会中的任何一个职位,与人交流、建立关系的能力都是相通的。我一直很希望能在这方面锻炼自己,也觉得皮卡书屋能给我一个放开自己,挑战自己的机会。--大学生志愿者高明玖

        ●如果您时间充裕、喜欢图书,尤其是儿童绘本及最新中英文原版图书,充满爱心和责任心,我们热忱欢迎您报名加入。也许您拥有学前教育经验,教育专业、英语专业、儿童文学专业,那么您可以在我们的中英文故事会上大显身手,您也可以帮助推荐图书,撰写书评或者在故事会以外的时间为馆里的小朋友们讲故事。如果您热爱手工,喜欢交流,您可以帮助我们配合活动老师准备各项活动的材料(包括日常活动的材料以及节日派对的活动材料),配合活动老师进行各种主题的环境布置。

        也许您担心自己缺乏儿童心理和教育经验,没关系,您可以根据自己擅长帮助皮卡,比如联系各个行业专家做相关方面的深度阅读指导或父母沙龙;联系有需求的流动儿童图书馆或希望小学,为皮卡的各个公益项目提供对象;如果您喜欢写作分享,您可以配合书屋活动进行前期海报设计、视频编辑制作、活动宣传以及后期报道以及媒体维护等。您还可以指导我们的行政管理、联络协调、媒体维护等方面帮助我们提升服务。如果您是IT专家,您可以帮助我们定期维护电脑、网站、打印机等。

 

 

        如果您热爱皮卡但是苦于时间关系,不能亲自来到皮卡书屋,关注我们的微信、微博,分享给更多朋友家人,帮助我们宣传皮卡公益理念,鼓励更多人关注和皮卡书屋也是对我们强有力的支持。如果您人在海外,您也可以帮助我们募集优秀的英文原版儿童书,或者牵线搭桥请旅居中国的外籍友人来皮卡书屋为我们讲故事。

        皮卡书屋志愿者可以得到的福利:
        1.颁发志愿服务证书
        2.工作时间可以计入时间银行,赚取免费阅读的时间
        3.视工作难度可以得到10-20元皮卡币/小时的工资,可用于购买皮卡商店的文具
        4.单次工作时长超过6小时,可以提供午餐和车补
        5.第一手了解接触大量丰富英文原版书,最新阅读了解精美中英文绘本,与孩子们一起渡过一段有趣的美好时光;接触到大批对幼儿英语阅读有实践经验的老师及家长,您可以优先获得馆内各种讲座信息及对外合作活动内容

        以下是我们常年需要支持的工作:
        一、图书工作
        1.配合图书老师进行图书上架工作包括:贴条码、磁条、色标、架号、制作色标、更换条码,架号
        2.推荐图书
        3.撰写书评
        4.馆内英文图书分级工作
        5.在故事会以外的时间为馆里的小朋友们讲故事

        二、手工活动
        1. 配合活动老师准备各项活动的材料(包括日常活动的材料以及节日派对的活动材料)
        2. 配合活动老师进行环境布置

        三、日常整理:主要为馆内的图书整理工作

        四、新媒体工作:配合书屋活动进行前期海报设计、活动宣传以及后期报道。

        工作内容:
        ●协助管理微信、微博账号;
        ●协调资源发布主题图书推荐、书评等;
        ●社区推广活动预告与总结;
        ●媒体报道整理;
        ●外部交流总结;
        ●公益活动报道;
        ●策划形式新颖的公益活动;
        ●策划新颖、有影响力的线下阅读推广活动;
        ●活动文案策划、发布与整理;
        ●会员案例采访与整理;
        ●会员及各界反馈收集与整理;
        ●志愿者分享;
        ●新闻稿件发布;
        ●根据总部要求撰写相关文档;

        岗位要求:优秀的文字组织能力, 出色的策划能力;熟练使用Office办公软件及各种图片视频编辑软件,对新媒体保持高度兴趣,愿意学习新技术;有良好的媒体关系和公关媒体执行经验;有出国经历或其他跨文化交流经历者更佳。

        五、冬令营、夏令营助教:高中以上,且具有较强的英文沟通能力,帮助老师组织课堂纪律,辅导营员英文阅读,课间和午休时组织营员寓教于乐的活动。

        六、其它:根据自己所擅长的事情帮助皮卡,比如联系好的专家为皮卡的其他家长做关于阅读或教育的讲座;联系有需求的流动儿童图书馆或希望小学,为皮卡的各个公益项目提供对象;等等。

        当前,我们提供暑期大学生和中学生志愿工作岗位,欢迎报名参加到我们的志愿者服务队伍中来。暑期志愿者工作内容:
        1. 图书整理
        2.协助图书老师进行图书上架工作
        3.馆内英文图书分级工作
        4.馆内日常故事会和手工故事会的设计组织和执行
        5.夏令营助教(高中以上,且具有较强的英文沟通能力可以降低至初中),帮助老师组织课堂纪律,辅导营员英文阅读,课间和午休时组织营员寓教于乐的活动。
        6.根据自己的特长设计适合馆内会员的活动,比如创意美术等。

返回